『초정리 편지』 – 한글이 사람을 바꾼 순간, 초등 고학년 역사수업 이야기
"글자가 없으면, 세상은 어떤 모습일까?"
아이에게 이 질문을 던지면,
『초정리 편지』 속 장운처럼 잠시 멈춰 생각할 거예요.
읽고 쓰는 능력이 단순한 기술이 아니라,
사람을 자유롭게 하는 힘이라는 걸
책 속에서 자연스럽게 만나게 됩니다.
초정리 편지 | 창비아동문고 229 | 배유안
조선시대 한 아이를 중심으로 당시 일반 백성의 삶에서 한글 창제의 의의를 자연스럽게 길어 올린 작품은 석수장이가 되려는 아픔과 성장, 그리고 한글을 창제한 세종대왕의 고뇌와 의지를 함
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책 소개: 『초정리 편지』 (배유안 글, 홍선주 그림)
역사적 배경:
세종대왕이 훈민정음을 창제한 뒤 눈병 치료를 위해 충북 청원군 초정 약수터에 머무르던 중,
한글이 백성들에게 전해지기를 고민하는 장면에서 이야기가 시작돼요.
주인공 장운의 변화:
초정리에 사는 소년 장운은 나무하러 산에 간 중 양반 할아버지를 만나 한글 글자를 배우게 되고,
누이와 주고받는 편지는 한글의 힘과 감동을 실어 나타내죠.
이후 장운은 주변 사람들에게 한글을 가르치며 변화의 씨앗이 됩니다.
평가:
이 작품은 '역사의식과 이야기의 재미가 어우러진 역작'이라는 평가를 받으며
창비 '좋은 어린이책' 창작 부문 대상을 수상했어요.
🪄 집에서 이렇게 해보세요: 고학년 심화 독서·토론 활동
1. 역사 속 배경 파헤치기 – '초정리 탐구 노트' 만들기
목표: 책 속 배경과 실제 역사 연결
활동:
▪︎초정 약수터, 세종대왕의 눈병, 한글 창제 연표를 간단히 조사
▪︎책 속 묘사와 실제 역사 사실 비교 표 작성
▪︎"작가가 사실을 변형한 이유"에 대한 토론
2. '글자 없는 하루' 체험 활동
목표: 한글의 필요성과 가치를 체감
활동:
▪︎하루 동안 집에서 글씨 대신 그림, 기호, 표정만으로 의사소통
▪︎불편했던 점, 새롭게 느낀 점을 기록
▪︎ "세종대왕이 한글을 만든 이유와 나의 체험이 어떻게 닮았나?" 연결 지어 발표
3. 역사 토론 주제 제안
"한글은 백성을 위해 만들어진 최고의 발명품이다" – 찬성 / 반대 토론
"한글 창제는 정치적 목적이 더 컸을까, 교육적 목적이 더 컸을까?"
"글을 안다는 것이 과연 모두를 평등하게 만드는가?"
엄마의 마음으로 건네는 이야기
이 책은 한글이 혼자가 아닌
'사람과 마음 사이를 잇는 다리'라는 걸 알려줘요.
장운이라는 한 소년의 손끝에서 시작된 변화가
마을을 넘어 세상으로 퍼져가는 모습은
'작은 용기가 세상을 바꿀 수 있다'는 희망 그 자체였어요.
"한글이 가진 힘은 지식을 넘어서
사람을 사람답게 만드는 마음의 힘이란다."
TIP: 이런 대화도 나눠보세요.
"장운이가 글글을 알고 난 후 세상을 보는 눈이 어떻게 달라졌을까?
"글자가 없는 세상이었으면 우리는 어떻게 이야기했을까?"
"우리도 누군가에게 전해주고 싶은 마음이 있어?"
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