초등 3학년 추천도서 『하루와 미요』｜용기를 배우는 따뜻한 동화

『하루와 미요』는 어떤 책인가요?

『하루와 미요』는 강아지 하루와 고양이 미요의 이야기를 담은 초등 저학년 동화입니다.

초등 3학년 추천도서 『하루와 미요』

이 책에서 하루는 처음부터 씩씩하고 용감한 강아지가 아닙니다. 낯선 길 앞에서 망설이고, 두려운 상황을 만나며 주춤하기도 합니다. 하지만 그 시간을 지나며 하루는 조금씩 자기 안의 용기를 배워갑니다.
미요 역시 단순히 겁 많은 고양이로만 볼 수 없습니다. 겉으로 보이는 모습과 다르게, 미요에게도 자기만의 마음과 이유가 있습니다.

이 책은 "겁내지 마"라고 말하기보다, 두려운 마음이 있어도 한 걸음씩 나아갈 수 있다는 것을 보여주는 동화입니다.

초등 3학년 추천도서 『하루와 미요』

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초등 3학년에게 추천하는 이유

초등 3학년 아이들은 새로운 환경과 관계를 자주 만납니다.
처음 해보는 일 앞에서 망설이기도 하고, 친구들 앞에서 용기 내야 하는 순간도 생깁니다. 겉으로는 괜찮은 척해도 속으로는 걱정이 많은 아이들도 많습니다.

『하루와 미요』는 그런 아이들의 마음을 잘 건드려주는 책입니다.
하루가 처음부터 용감해서 앞으로 나아간 것이 아니라, 무섭고 낯선 마음을 지나며 조금씩 달라진다는 점이 중요합니다. 아이들은 하루와 미요를 보며 "나도 무서운 마음이 있어도 괜찮구나" 하고 느낄 수 있습니다.

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아이와 나눌 질문

책을 읽은 뒤에는 하루와 미요의 마음을 따라가며 이야기 나눠보면 좋습니다.

1. 하루는 어떤 순간에 두려움을 느꼈을까요?
2. 미요는 왜 겁이 많은 고양이처럼 보였을까요?
3. 내가 무섭지만 한 번 해보고 싶은 일이 있다면 무엇인가요?

질문은 세 개 정도면 충분합니다. 아이가 짧게 대답해도 괜찮습니다. "왜 그렇게 생각했어?" 하고 한 번만 더 물어보면, 책 속 이야기가 아이의 경험과 연결됩니다.

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간단한 독후활동

이 책은 '나의 한 걸음'을 생각해보는 활동으로 연결하기 좋습니다.

• 첫째, 하루와 미요가 두려움을 느낀 장면 찾기
• 둘째, 두 인물이 달라진 모습을 한 문장으로 말하기
• 셋째, "나는 ______할 때 한 걸음 더 나아가고 싶어요." 문장 완성하기

초등 3학년에게는 긴 독후감보다 인물의 마음을 정리하고, 자기 경험과 연결하는 짧은 활동이 더 잘 맞습니다.

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『하루와 미요』는 독후활동지로 활용하기 좋은 책입니다.
하루와 미요의 마음 변화를 따라가며 두려움, 용기, 도전이라는 주제를 아이 눈높이에서 생각해볼 수 있기 때문입니다.

다다스토리 네프콘 독후활동지는 초등 저학년 아이들이 부담 없이 활동할 수 있도록 내용 정리, 인물 마음 읽기, 나의 두려움과 용기 찾기, 짧은 글쓰기 활동으로 구성했습니다.
가정 독서나 초등 독서수업 자료로 활용하고 싶은 분들은 함께 참고해 주세요.

초등 3학년 추천도서 『하루와 미요』

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초등 3학년 추천도서 『하루와 미요』 독후활동지Ⅰ나만의 길을 찾는 토론·글쓰기

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💬『하루와 미요』는 처음부터 용감한 아이의 이야기가 아닙니다.
두려운 마음을 가진 하루와 미요가 각자의 방식으로 낯선 세상을 만나고, 조금씩 앞으로 나아가는 이야기입니다.

책을 읽은 뒤 아이에게 이렇게 물어보세요.
"너는 어떤 일에 한 걸음 더 나아가 보고 싶어?"
이 질문 하나가 아이의 마음을 들여다보는 좋은 독후활동이 될 수 있습니다.

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